Dziś koniec roku szkolnego :)

Bardzo było mi miło z Tobą pracować. 

Życzę udanych, pogodnych i wesołych wakacji!

Dzień dobry :)

Dziś ostatnie zajęcia.

Z pewnością zasłużyłeś na odpoczynek!

Skorzystaj z wakacyjnych rad, oglądając obrazki:

W Wyprawce Plastycznej odszukaj rozsypankę wyrazową (każde zdanie jest w innym kolorze), porozcinaj je, a następnie ułóż z wyrazów zdania oraz przyklej je na kartkę.

Na koniec dyktando obrazkowe- czyli musisz narysować to, o czym przeczyta Ci ktoś z domowników. Przygotuj kartkę i kredki:

Na środku kartki narysuj domek. Z prawej strony domu rośnie drzewo. Nad drzewem latają 2 ptaki. Z lewej strony domu stoi dziecko. Po lewej stronie dziecka rosną kwiatki. Na niebie, z prawej strony świeci słońce. Pod drzewem siedzi kotek. Nad domem leci samolot.

Mam nadzieję, że nie miałeś problemu z odnalezieniem stron.

Na przedostatniej stronie w książce, w wakacyjnym pociągu napisz pod literami drukowanymi

literki pisane.

Przeczytaj poniżej, jakie znaki zatrzymywały pociąg.

Na stronie 94 podsumowanie tego, czego uczyłeś się przez cały rok szkolny - przeczytaj.

Do zobaczenia jutro o 8.30 na boisku naszej szkoły!

Dzień dobry. 

…by wakacje były udane, muszą być bezpieczne, niezależnie od tego gdzie je spędzisz.

Jak dbać o bezpieczeństwo?

Teraz przygotuj proszę patyczki do liczenia… to nasze ostatnie zabawy matematyczne.

Policz patyczki w każdym wzorze, w  Kartach Pracy na stronie 85. Ułóż z patyczków taki wzór, który Ci się podoba. Następnie odlicz 10 patyczków, wymyśl dowolny wzór i narysuj go w ramce.

Teraz z patyczków ułóż takie działania, jakie są na stronie 84, napisz wynik i połącz z odpowiednią cyfrą.

Pora na trochę trudniejsze zadanie:

Należy dodać do siebie 2 liczby, aby ich wynik dodawania wynosił 10 np. 0 +10.

Na koniec przeczytaj czytankę o tym, za co lubimy wakacje, (strona 86), w ramce narysuj dokąd pojedziesz lub chciałbyś pojechać na wakacje.

Powodzenia!

Dzień dobry :)

Dziś ważny dzień- 23 czerwca, DZIEŃ TATY.

Przygotuj dla taty laurkę i złóż najpiękniejsze życzenia! Pamiętaj, by być dziś wyjątkowo miłym i pomocnym.

Przypominam o nauce piosenki ,,Hej zerówko", na zakończenie roku szkolnego.

Czy wiesz już dokąd wybierzesz się na wakacje?

…możemy podróżować różnymi środkami lokomocji, np. pociągiem, autem czy  samolotem.

W książce ,,Czytam, piszę...” na stronie 95 obejrzyj obrazki środków lokomocji i narysujcie ich drogę (szlaczki), a poniżej dorysuj coraz mniejsze szlaczki.

W Kartach Pracy na stronie 83 przeczytaj, co dzieci mówią o miejscach swoich wyjazdów na wakacje. Połącz teksty z odpowiednimi zdjęciami.

Poniżej narysuj rysunki po śladzie, bez odrywania ręki.

Obejrzyj teraz filmik o tym, jak bezpiecznie spędzać czas na wakacjach w górach czy nad morzem:

Dzień dobry :)

Przedwczoraj, 20 czerwca był pierwszy dzień lata.

Z czym kojarzy Ci się lato? Myślę, że lato to same dobre myśli.

Zapoznaj się z wierszykiem:

Przed chwilą słońce.

Nagle ... ulewa!

Bije o ziemię,

bije o drzewa,

na szybach dzwoni

i w rynnach śpiewa,

w kałużach pluszcze

letnia ulewa.

I znowu cicho.

Znowu pogoda.

W całym ogrodzie

kałuże, woda...

Po ścieżkach płyną

srebrne strumyki...

Prędko! Zbierajmy

leśne kamyki,

I port budujmy,

gdzie płytkie morze.

Tamy stawiajmy

w ciepłym jeziorze.

Puszczajmy łodzie

z listeczków gruszy,

nim ziemię znowu

słońce osuszy...

Słońce, tak jak i deszcz jest potrzebne nam, zwierzętom, roślinom.

Lato, to czas pysznych owoców, np. truskawek.

Wyszukaj truskawki w Wyprawce Plastycznej, rozłącz je, pomieszaj i ułóż od nowa, przyklejając na kartkę.

W Kartach Pracy na stronie 82 przeczytaj nazwy miast w Polsce i pod spodem opis poszczególnych tras- jakim kolorem je narysować?

Narysuj kreski (trasy) z miasta do miasta, odpowiednim kolorem.

Czas się trochę poruszać:

Zadanie domowe na Zakończenie Roku Szkolnego- na piątek.

Naucz się na pamięć poniższej piosenki, abyśmy w piątek na boisku zaśpiewali ją wspólnie z całą grupą.

Zamiast "hej przedszkole!", śpiewamy "hej zerówko!".

ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO ODBĘDZIE SIĘ 26.06, W PIĄTEK O GODZINIE 8.30 NA BOISKU SZKOLNYM.

Dzień dobry :)

Rozwiąż wakacyjną krzyżówkę i odczytaj hasło.

Przeczytaj w Kartach Pracy na stronie 80 co można robić na plaży i pokoloruj obrazek.

Na stronie 81 dokończ rysowanie łódki i fal.

Spróbuj teraz zrobić łódkę z papieru. Na pewno Ci się uda :)

Mam nadzieję, że coraz lepiej piszesz wyrazy w zeszycie.

Poćwicz jeszcze proszę.

Proszę by rodzice napisali w zeszycie wyrazy związane z wakacjami, literami pisanymi

np.:

- wakacje, piasek, plaża, zamki, statek, łopatka, wiaderko...

Miłego weekendu!

Dzień dobry :)

Wakacje tuż-tuż, ten tydzień poświęcimy wakacyjnym planom.
Wiesz już dokąd pojesz lub dokąd chciałbyś pojechać? Pewnie tak!

Zapraszam do ułożenia wakacyjnych puzzli: klik ;)

W Wyprawce Plastycznej odszukaj kartkę z sylabami (dla szybkiego znalezienia, pierwszymi sylabami są: wa ka cje)

Porozcinaj wszystkie sylaby i ułóż z nich wyrazy. Następnie każdy wyraz przyklej na kartkę.

W Kartach Pracy na stronie 77 po prawej stronie dokończ odwzorowywanie obrazków.
Na stronie 78 narysuj taki sam latawiec, jak po lewej stronie.

Miłego dnia!

Dzień dobry :)

Na rozgrzewkę dokończ zdania, dopowiadając swoje propozycje:

- Kiedy słońce zachodzi, to znak że zbliża się....

- Kiedy niebo się chmurzy to znak...

- Kiedy liście spadają z drzew, to znak...

- Kiedy śnieg topnieje to znak...

- Kiedy świeci słońce i pada deszcz to znak...

- Kiedy zaczyna się lato, to znak...

Obejrzyj obrazki w Kartach Pracy na stronie 74.

Opowiedz, co robią dzieci na podwórku. Przeczytaj zdania pod spodem i połącz z odpowiednim obrazkiem.

Na podwórku bywają różne sytuacje, nie zawsze miłe i wesołe.

Czasem ktoś się przewróci, czasem zgubimy zabawkę lub wypadnie nam poza teren podwórka.

Jak wtedy należy się zachować?

Opowiedz jak dzieci sobie pomagają- obrazki ze strony 75. Podczas opowiadania policz wyrazy w każdym zdaniu.

Co zrobić, jeśli w pobliżu nie ma nikogo dorosłego a dzieje nam się coś złego?

Obejrzyj filmik:

Namaluj farbami wymarzone podwórko. Ciekawa jestem, co się na nim znajdzie 😊

Miłego dnia!

Dzień dobry :)

Co kojarzy Ci się ze słowem: podwórko? Może piaskownica, foremki, huśtawki… co jeszcze?

Pamiętaj jednak, że:

Nawet małe dziecko dobrze o tym wie

kto to jest znajomy, a kto obcym jest..

Ze znajomym można bawić się, rozmawiać

ale gdy ktoś obcy, to trzeba uważać!

Nie wolno zaufać nawet gdy ktoś mówi,

że zna mamę, tatę i bardzo nas lubi.

Nie wolno przyjmować słodyczy, podarków

lub iść z nieznajomym na spacer do parku.

A czy wiesz dlaczego nie wolno?

Niektórzy dorośli krzywdzą dzieci. Dlatego nie wolno rozmawiać z nieznajomymi, brać od nich słodyczy czy zabawek i odchodzić.

Jeżeli ktoś obcy zaczepia- należy powiedzieć o tym Rodzicom.

W Kartach Pracy na stronie 73 narysuj kredkami podwórko, na którym są huśtawki, ławki i inne rzeczy w takiej liczbie jaka jest napisana.

Poniżej pokoloruj odpowiednio piłki, kierując się wskazówkami.

W Wyprawce Plastycznej wyszukaj 12 obrazków (znajdują się one pod monetami i banknotami, które wycinaliście). Na następnej stronie są zdania, które należy dopasować do obrazka, np.

Darek ma niebieski rower

To jest mapa Polski...

Zrób dziś połowę- 6 wybranych obrazków.

Powodzenia!

Dzień dobry :)

Dziś trochę o przyjaźni. Przyjaciel to taka osoba, z którą można się bawić, której można powiedzieć swoje sekrety, która zawsze pomoże i wysłucha. Czy masz swojego przyjaciela?

Obejrzyj i uważnie posłuchaj bajki o dziewczynce, która szukała przyjaciela:

Odpowiedz na pytania:

- Jakie zwierzęta spotkała Ludwiczka szukając przyjaciół ?

- Czy zwierzęta te okazały się przyjaciółmi?

- Co powiedział na końcu król z piernika?

Narysuj teraz Ludwiczkę i ulep z plasteliny zwierzę, które najbardziej Ci się podobało.

Na zakończenie tematu o dzieciach z różnych stron świata, obejrzyj filmik o Twoich rówieśnikach, których życie i dzieciństwo znacznie różni się od Twojego… Należy doceniać, to co mamy.

W Kartach pracy na stronie 66 pokoloruj obrazki po prawej stronie, tak samo jak te po lewej.

Na stronie 67 przypominamy sobie figury geometryczne. Nazwij je, policzcie i wpiszcie ich liczbę w kratkach na dole. Przeczytajcie tekst.

Miłego i słonecznego weekendu!

Dzień dobry :)

Zapoznaj się proszę z wierszem:

„Kolorowe koła”- Maria Terlikowska

Spójrzcie uważnie dookoła,

wszędzie są kule i koła.

Kół co niemiara, kul co niemiara.

Jest koło! Tarcza zegara.

Wesoło koła turkocą

pod starodawną karocą.

Na drogach świecą się jasno,

błysną i gasną, błysną i gasną.

A tutaj koło przy kole:

wagon, semafor – to kolej.

A kiedy kół jest tak dużo,

po prostu pachnie podróżą.

Kulę każdy nadmucha

– od babci do malucha.

Zrobimy z mydła pianę

i będą bańki mydlane.

Ojej, przepraszam, omyłka.

To już nie bańka – to piłka.

Tu mamy kulę armatnią,

niemodną wprawdzie ostatnio.

Sypią się kule, kuleczki,

wiśnie, a może porzeczki.

Nitka, na nitce kulki.

Czyje korale? – Urszulki.

Balon to kula z gondolą.

Lećmy!

Państwo pozwolą.

W balonie było przyjemnie,

lecz pora wracać na Ziemię.

Noc właśnie Ziemię otula.

A Ziemia – to co?

Też kula. (…)

Odpowiedz na pytania:

-Jakie przedmioty w kształcie koła zostały wymienione w wierszu?

-Jakie przedmioty w kształcie kuli zostały wymienione w wierszu?

-Czym różni się koło od kuli?

Poszukaj w domu rzeczy o kształcie kuli i kształcie koła.

Koło jest płaskie, nie da się toczyć, gdy upadnie na podłogę- leży a kula toczy się.

Z kuli możemy zrobić koło- np. pomarańcza pokrojona w plastry będzie kołem.

W Kartach Pracy na stronie 62 są obrazki- kule i koła, nazwij je.

Narysuj 3 przedmioty w kształcie koła i 3 w kształcie kuli.

Na stronie 60 skreśl te zapisy działań matematycznych wraz z literami, które nie pasują do układu kropek w tabeli (jak w przykładzie).

Z liter, które zostały odczytaj hasło i narysuj poniżej obrazek.

Na koniec zapraszam do poćwiczenia równowagi:

Powodzenia!

Dzień dobry :)

Czy wiesz, co to znaczy być tolerancyjnym?

Posłuchajcie wypowiedzi dzieci:

W naszej grupie są też dzieci różnych narodowości (z Ukrainy, Kanady ), które wychowywały się w innej kulturze, poznawały inne zwyczaje, zabawy, mówią w innym języku.

Pewnie poznasz jeszcze kiedyś dzieci, które się od Ciebie różną- mające inny kolor skóry lub niepełnosprawne. Pamiętaj:

Każde dziecko na świecie chce bezpiecznie żyć,

Każde dziecko na świecie chce szczęśliwe być,

Chce mieć dobrych rodziców i dom własny mieć,

Dobrze uczyć się, pięknie bawić się.

Dlatego trzeba być tolerancyjnym - przyjaźnie nastawionym wobec wszystkich, szanować ich, ich kulturę i zwyczaje.

W Kartach Pracy na stronie 61 obejrzyj zdjęcia i przyklej odpowiednią naklejkę.

Pod spodem napisz pisanymi literami tekst i spróbuj, wspólnie z rodzicami go przeczytać.

Spróbuj odpowiedzieć na pytania:

Czym mogą różnić się dzieci z innych stron świata od Ciebie? W czym mogą być podobne?

Na stronie 68 narysuj swój portret, napisz swoje imię i nazwisko a na stronie 69 przeczytaj zdania o dzieciach i połącz z odpowiednim imieniem.

Miłej pracy!

Dzień dobry :)

Dzisiejszy temat: ,,My dzieci świata".

Obejrzyj uważnie filmik o dzieciach, z różnych krajów:

Wiesz już, jakie dzieci są na świecie i z jakich krajów pochodzą?

Na globusie lub mapie, z pomocą dorosłych lub starszego rodzeństwa odszukaj te kraje.

Przeczytaj tekst pod obrazkiem, w Kartach Pracy na stronie 63 a później narysuj szlaczek po śladzie .

Teraz zadanie- ,,Rebusy wyrazowe".

Napisz na kartce wyraz „LUSTERKA” a pod nim cyferki, które są przyporządkowane danej literce.

L- 1

U- 2

S- 3

T- 4

E- 5

R- 6

K- 7

A- 8

Teraz rozwiąż szyfr, pisząc odpowiednie litery do podanych cyfr:

3   5   7   6   5   4

2   3   4   8

      

2   3   4   5   6   7   8

4   8   6   7   8                                           

Z pomocą rodzica napisz w komentarzu powstałe wyrazy.

Teraz posłuchaj piosenki o marzeniach dzieci… a Ty, jakie masz marzenie?

Miłego dnia!